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盖世集团-济南大学 产教融合、校企合作三年规划

  • 分类:行业前沿
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  • 发布时间:2024-10-24 10:19
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盖世集团-济南大学 产教融合、校企合作三年规划

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盖世集团-济南大学产教融合、校企合作三年规划


       推进产业与教育的深度融合,实现教育、人才培养与产业、创新的紧密对接,是实现教育优先、人才驱动、产业创新和经济高质量发展的关键策略。为了贯彻党中央和国务院关于深化产教融合的改革要求,山东盖世国际物流集团有限公司将统筹推进与济南大学的产教融合和校企合作,并制定三年规划。
一、总体要求
       校企产教融合的作用在于促进教育资源与产业资源的深度融合,共同培养适应市场需求的高素质人才,推动教育与产业的协同发展。山东盖世国际物流集团有限公司与济南大学共同制定产教融合、校企合作三年规划,双方致力于构建一种深度、全面且可持续的合作关系。目标是通过整合双方的资源与优势,实现人才培养、科研创新、资源共享和社会服务的全面提升。强调规划的互利共赢、深度融合与创新驱动原则,确保合作内容既符合物流行业的发展趋势,又能满足双方的实际需求,共同推动物流行业的转型升级与高质量发展。
二、总体思路
(一)指导思想
       以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神深入贯彻全国教育大会精神,坚持新发展理念,坚持发展是第一要务、人才是第一资源、创新是第一动力,通过产教融合贯彻人力人才资源供给侧结构性改革的战略性任务,以国家关于深化产教融合的政策为指导,积极响应国家对于推动职业教育与产业发展深度融合的号召。结合当前物流行业的快速发展和对高素质、高技能人才的迫切需求,盖世物流企业与济南大学将共同探索产教融合的新模式,旨在通过深度合作,实现教育资源与产业资源的高效整合与优化配置。通过共同培养适应市场需求的高素质物流人才,推动物流行业的创新发展。
(二)基本原则
       1.互利共赢。合作双方应本着平等、互利、共赢的原则,通过资源共享、优势互补,实现教育与产业的协同发展。盖世物流企业提供实践基地、行业经验和市场需求信息,济南大学则提供教育资源、科研实力和人才培养服务,共同推动双方的长远发展。
       2.深度融合。加强教育链、人才链与产业链、创新链的紧密衔接,推动产教融合向更深层次发展。双方将共同制定人才培养方案、课程体系和教学模式,确保人才培养与产业发展需求的高度契合。
       3.创新驱动。鼓励双方在科研项目、技术创新和人才培养等方面的合作,推动物流行业的前沿技术研发与应用。通过设立联合研发中心、开展产学研合作项目等方式,提升物流行业的科技水平和创新能力。
       4.资源共享。建立完善的资源共享机制,实现双方在实训基地、实验室、教学设施、信息资源等方面的全面共享。通过优化资源配置,提高资源利用效率,降低双方的运行成本。
       5.持续发展。注重规划的长期性和稳定性,确保合作项目的可持续发展。双方将建立定期沟通机制,共同评估合作效果,及时调整合作策略,确保合作项目的长期稳定运行。
(三)规划目标
       1.短期目标。首先确保规划内容详实、可行,明确双方合作的具体项目、责任分工、时间节点等关键要素,为后续合作奠定坚实基础。建立定期的沟通与交流机制,确保双方团队能够及时、有效地沟通合作进展,解决合作中遇到的问题,保障规划实施的顺畅进行。
       2.中期目标。在一年内,首先积极推动并实现部分关键合作项目的落地实施,如共建实训基地、开展联合培养项目、推动科研项目合作等,形成一批具有示范效应的合作成果。深化双方在实训基地、实验室、教学设施、信息资源等方面的共享,提升资源利用效率,降低合作成本,为双方的长远发展提供有力支持。其次通过实施联合培养项目,提升学生的实践能力和创新能力,培养一批具备物流行业专业知识、实践经验和创新精神的高素质人才,满足物流行业对人才的需求。
       3.长期目标。首先在三年内,形成稳定、高效的产教融合、校企合作机制,确保双方合作的持续性和稳定性,推动合作向更深层次、更高水平发展。其次显著提升学校的人才培养质量,使学校的物流专业教育更加贴近行业需求,提高学生的就业竞争力和职业发展潜力。再次通过合作项目的实施和人才培养的提升,显著增强企业的竞争力,推动企业在物流行业的创新发展,为企业的长远发展提供有力的人才保障和技术支持。最后通过合作项目的成果展示和社会服务活动的开展,提升双方的社会影响力,树立良好的企业形象和学校形象,为物流行业的转型升级和高质量发展做出积极贡献。
三、合作内容
       山东盖世国际物流集团有限公司计划与济南大学共建人才培养、科研创新、资源共享与社会服务四位一体的产教融合、校企合作体系。双方应建立定期沟通机制,及时评估合作效果,根据评估结果调整合作策略,确保规划目标的顺利实现。
       (一)实施高端物流与供应链管理人才培养计划。培养具备高端物流与供应链管理知识和技能人才,通过校企合作,为学生提供实践机会和专业知识,以满足企业对高素质人才的需求。一是共建实训基地。在盖世物流设立实训基地,包括仓储区、运输调度中心、物流信息系统操作平台等,模拟真实的物流运作,为学生提供真实的物流操作环境。规划前半年内完成实训基地的建设和调试,确保学生能在规划实施的第一年就开始实践学习。二是联合培养项目。由学校和企业共同授课,学生毕业后可直接进入企业工作。企业可参与招生面试,选拔符合企业需求的学生,实现人才培养与企业需求的无缝对接。规划实施的第一年启动联合培养项目,每年定期招生。三是实习与就业。学校设立专门的实习就业指导中心,与企业人力资源部门对接,为学生提供实习机会和就业指导。企业可定期举办校园招聘会,优先录用优秀实习生,建立长期的人才输送机制。规划实施的第二年开始,每年定期组织实习和校园招聘活动。
       (二)推进物流领域科研创新合作项目建设。在物流与供应链管理领域的科研合作,通过共同研发、技术创新等方式,推动物流行业的科技进步和产业升级。一是联合研发项目,支持物流智能化、绿色物流等领域的科研项目。二是技术咨询服务。学校设立技术咨询服务中心,为企业提供技术咨询、方案设计等服务。企业可定期邀请学校专家进行技术讲座和培训,帮助企业解决技术难题,提升竞争力。三是科研成果转化。学校与企业共同设立科研成果转化平台,推动学校的科研成果在企业的应用,实现产学研一体化。双方签订科研成果转化协议,明确转化方式、收益分配等。每年评估科研成果转化情况,根据评估结果调整转化策略。
       (三)搭建物流与供应链管理资源优化共享平台。合作双方资源共享具有重要的地位,通过搭建资源优化共享平台,实现教学设备、实验基地、行业资讯等资源的共享,可以提高资源利用效率,促进双方共同发展。一是教学资源共享。盖世物流企业的专家可受邀到学校授课,分享行业经验和案例;同时,学校的物流专业教师也可为企业提供培训服务。规划实施的第一年开始,每年定期举办课程讲座和培训活动。二是实验设备共享。双方签订实验设备共享协议,明确设备使用方式、维护责任等。学校实验室和企业实验基地相互开放,提高设备利用效率。规划实施的前半年内完成实验设备共享协议的签订,确保双方能及时使用共享设备。三是信息资源共享,定期发布行业资讯、市场动态、政策法规等信息。双方设立专门的信息联络员,负责信息的收集和更新。每月定期更新和发布信息。
       (四)推动物流与供应链管理领域社会服务与公益活动。通过共同开展物流知识普及、环保物流宣传等社会服务活动,可以提升公众对物流行业的认知度和满意度,推动物流行业的可持续发展。一是物流培训与认证。依托学校的培训资源和企业的实践经验,共同开展物流从业人员的培训工作,包括物流管理、物流技术等方面的培训,提升行业整体水平。二是行业标准制定。学校与企业共同参与物流行业标准的制定和修订工作,推动行业规范化、标准化发展。双方可联合申请行业标准制定项目,共同承担项目研究任务。规划实施的第三年开始,根据行业发展需求,定期参与行业标准制定和修订工作。三是社会公益活动。双方共同开展物流领域的公益活动,如物流知识普及、环保物流宣传等。活动形式可包括讲座、展览、志愿服务等。规划实施的每年定期开展公益活动,根据社会热点和行业需求确定活动主题和内容。
四、保障措施
       (一)组织与管理保障。首先成立专项领导小组。由学校高层领导、相关院系负责人及盖世物流企业高层共同组成,负责规划的总体设计、决策与监督。其次设立执行委员会。下设人才培养、科研合作、资源共享、社会服务四个工作小组,具体负责各领域的实施与协调,确保各项任务按时、按质完成。建立定期会议机制,解决实施过程中遇到的问题,调整策略。
       (二)政策与制度保障。一是制定详细实施计划。将三年规划细化为年度、季度、月度计划,明确时间节点、责任人与考核指标。二是完善校企合作政策。结合双方需求,制定或修订相关校企合作政策,如实习实训管理办法、科研项目合作指南等,为合作提供制度支撑。三是建立激励机制,对在合作中表现突出的个人或团队给予表彰和奖励。
       (三)资源投入与配置保障。一是资金保障,确保资金充足,用于支持人才培养、科研项目、共享平台建设及社会服务活动等。二是人力资源保障。优化师资队伍结构,引进具有企业实践经验的教师,同时鼓励教师到企业挂职锻炼;企业也应派遣技术人员参与教学,实现双向流动。三是硬件设施保障,确保教学科研设施与企业需求相匹配。
       (四)沟通与协作保障。一是建立信息共享平台。利用现代信息技术,搭建校企合作信息共享平台,实现信息快速传递与资源共享。二是强化沟通机制。设立校企联络员制度,负责日常沟通与协调,确保信息畅通无阻。三是开展文化交流活动。定期举办校企文化交流活动,增进双方了解,促进文化融合。
       (五)评估与反馈保障。一方面建立评估体系。制定科学合理的评估指标与方法,定期对合作项目进行评估,确保合作效果。另一方面强化反馈机制。建立有效的反馈渠道,及时收集学生、教师及企业方的意见与建议,不断调整优化合作方案。

                     山东盖世国际物流集团有限公司
                       2024年10月21日

 

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